Silabus Bahasa Jawa kelas V

SILABUS

Mata Pelajaran : Bahasa Jawa

Kelas / Semester : V/I

Alokasi Waktu : 5 Pertemuan (10x35 menit)

Standart kompetensi : 1. Mampu mendengarkan dan memahami ragam wacana lisan melalui mendengarkan pesan langsung cerita wayang, drama dan ungkapan teman tentang kegembiraan

I. Mendengarkan

No	Kompetensi Dasar	Materi Pokok	Indikator	Kegiatan Pembelajaran	Alokasi waktu	Penilaian	Sumber
1. 2	Mendengarkan pesan langsung atau lewat telepon Mendengarkan cerita rakyat	Teks pesan untuk disampaiakan ke pada orang lain Teks cerita rakyat	· Mencatat isi pokok pesan · Menyampaikan pesan yang diterima secara langsung dan tak langsung dengan menggunakan bahasa sendiri · Menyebutkan tokoh utama dan wataknya · Menceritakan kembali isi cerita secara singkat dengan menggunakan ragam bahasa tertentu	- Siswa dapat menjelaskan isi pesan yang didengarnya - Siswa dapat menuliskan isi pesan yang telah didengarnya - Siswa dapat menyampaikan isi pesan secara langsung kepada orang lain dengan bahasanya sendiri - Siswa dapat menyampaikan isi pesan secara tak langsung kepada orang lain dengan bahasanya sendiri - Siswa dapat mendengarkan alur cerita rakyat yang dibacakan oleh guru - Siswa dapat menjelaskan tokoh-tokoh utama dan watak dari pelaku - Siswa dapat menceritakan kembali secara singkat dengan bahasa tertentu tentang cerita rakyat yg didengarnya	4 Jam 4 Jam	Test Tertulis Test Tertulis	Remen Bahasa Jawa V Erlangga Remen Bahasa Jawa V Erlangga
No	Kompetensi Dasar	Materi Pokok	Indikator	Kegiatan Pembelajaran	Alokasi waktu	Penilaian	Sumber
3	Mendengarkan cerita tokoh wayang	Teks cerita wayang yang dibacakan	· Meringkas cerita dengan bahasa sendiri · Menyimpulkan isi cerita · Mencatat tokoh-tokoh pewayangan dan perwatakannya · Menceritakan kembali dengan bahasa sehari-hari	- Siswa dapat membuat cerita singkat dari cerita rakyat tersebut - Siswa dapat membuat kesimpulan isi cerita rakyat - Siswa dapat memberikan contoh tokoh-tokoh pewayangan - Siswa dapat menjelaskan watak-watak dari beberapa wayang - Siswa dapat menceritkan kembali bacaan tentang pewayangan yang pernah dibacanya	2 Jam	Test Lesan	Remen Basa Jawa V Penerbit Erlangga

SILABUS

Mata Pelajaran : Bahasa Jawa

Kelas / Semester : V/I

Alokasi Waktu : 5 Pertemuan (10x35 menit)

Standart kompetensi : 2. Mampu Mengungkapkan Pikiran Pendapat Gagasan dan Perasaan Secara Lisan Dengan Ragam Bahasa Tertentu

II. Berbicara

No	Kompetensi Dasar	Materi Pokok	Indikator	Kegiatan Pembelajaran	Alokasi waktu	Penilaian	Sumber
1 2	Menanggapi suatu permasalahan dan memberikan saran atau jalan keluar untuk memecahkan masalah tersebut Melakukan wawancara dengan memperhatikan pilihan kata dan santun berbahasa yang sesuai	Teks bacaan tentang suatu peristiwa Daftar pertanyaan untuk wawancara	· Menjelaskan suatu masalah atau peristiwa yang terjadi, secara runtut · Memberikan komentar atau saran dengan alasan yang logis dalam berbagai ragam bahasa · Menyimpulkan isi wawancara · Membuat daftar pertanyaan	- Siswa dapat menjelaskan terjadinya suatu peristiwa secara runtut - Siswa dapat menyebutkan pelaku-pelaku dalam peristiwa tersebut - Siswa dapat mengambil kesimpulan tentang peristiwa itu sampai terjadi - Siswa dapat menceritakan peristiwa dengan bahasanya sendiri - Siswa dapat menentukan isi dari wawancara yang akan dilaksanakan - Siswa dapat menjelaskan tujuan dari wawancara - Siswa dapat membuat daftar pertanyaan dengan kalimat yang mudah dimengerti oleh orang yang di wawancarai	4 Jam 4 Jam	Test Lesan Test Tertulis	Majalah Jaya Baya Remen Bahasa Jawa V Penerbit Erlangga Remen Bahasa Jawa V Penerbit Erlangga Dari pengalaman siswa
No	Kompetensi Dasar	Materi Pokok	Indikator	Kegiatan Pembelajaran	Alokasi waktu	Penilaian	Sumber
3	Menyusun laporan wawancara	Laporan hasil wawancara	· Melakukan kegiatan wawancara berdasarkan daftar pertanyaan · Melaporkan hasil wawancara dengan kalimat yang efektif dan bahasa yang runtut secara lisan	- Siswa dapat melaksanakan wawancara sesuai dengan tujuan serta sesuai dengan daftar pertanyaan yang telah mereka susun - Siswa dapat membuat laporan hasil wawancara secara tertulis - Siswa dapat melaporkan hasil wawancara secara lisan dengan runtut dengan kalimat yang efektif	2 Jam	Test Tertulis Test lisan

SILABUS

Mata Pelajaran : Bahasa Jawa

Kelas / Semester : V/I

Alokasi Waktu : 6 Pertemuan (12x35 menit)

Standart kompetensi : Mampu Membaca dan Memahami Ragam Teks Bacaan dengan Berbagai Teknik Membaca Cepat,

membaca bersuara, Membaca indah, Membaca huruf jawa

III. Membaca

No	Kompetensi Dasar	Materi Pokok	Indikator	Kegiatan Pembelajaran	Alokasi waktu	Penilaian	Sumber
1 2	Membaca pemahaman Membaca bersuara	Teks bacaan cerita wayang Teks bacaan pidato	· Menjawab pertayaan bacaan · Menyimpulkan isi bacaan · Menceritakan kembali isi bacaan dengan bahasa sendiri/ragam tertentu · Membaca bersuara dengan menggunakan lafal dan intonasi yang tepat · Menyimpulkan isi bacaan	- Siswa mampu membaca teks tentang cerita wayang dengan baik - Siswa dapat memahami isi bacaan cerita wayang - Siswa menyebutkan tokoh-tokoh wayang yang telah dibacanya - Siswa dapat menyimpulkan isi bacaan tentang cerita wayang - Siswa mampu menceritakan kembali isi bacaan dengan kata/bahasa sendiri - Siswa dapat membaca teks pidato dengan menggunakan lafal yang betul/tepat - Siswa dapat membaca teks pidato dengan intonasi yang tepat - Siswa dapat memahami isi bacaan - Siswa dapat menyimpulkan isi bacaan	4 Jam 4 Jam	Test Lesan Test Lesan	Remen Bahasa Jawa penerbit Erlangga Remen Bahasa Jawa penerbit Erlangga
No	Kompetensi Dasar	Materi Pokok	Indikator	Kegiatan Pembelajaran	Alokasi waktu	Penilaian	Sumber
3	Membaca cepat	Teks bacaan dongeng	· Menjelaskan isi pidato · Membaca teks penjiwaan dan expresi yang sesuai dengan isi · Membaca intensif teks bacaan · Menjawab pertanyaan bacaan · Meringkas isi bacaan	- Siswa dapat menjelaskan isi pidato - Siswa dapat membacakan teks pidato yang menjiwai, dan mengutarakan dengan expresi yang sesuai dengan isi pidato - Siswa dapat membaca dengan lancar - Siswa dapat membaca dengan memperhatikan tanda baca dengan benar - Siswa dpat membaca dengan intonasi yang benar - Siswa dapat menjawab pertanyan bacaan dengan benar - Siswa dapat mencari pokok kalimat tiap-tipa alinea - Siswa dapat meringkas isi bacaan.	4 Jam	Test lesan Test tertulis	Remen Bahasa Jawa penerbit Erlangga

SILABUS

Mata Pelajaran : Bahasa Jawa

Kelas / Semester : V/I

Alokasi Waktu : 4 Pertemuan (8x 35 menit)

Standart kompetensi :. Mampu Menulis Karangan dengan Pikiran dalam Berbagai Ragam Bahasa dan Jenis Karangan

Tertentu Sesuai Kaidah Bahasa

IV. Menulis

No	Kompetensi Dasar	Materi Pokok	Indikator	Kegiatan Pembelajaran	Alokasi waktu	Penilaian	Sumber
1 1	Menulis Karangan Menulis surat yang berisi pendapat atau gagasan (argumentasi)	Kerangka karangan Surat	· Melengkapi karangan yang belum selesai · Menyusun karangan dengan kerangka karangan yang ada dalam ragam bahasa tertentu · Menulis surat kepada teman tentang sebuah gagasan	- Siswa dapat membaca/memahami karangan yang belum selesai - Siswa dapat menyusun kalimat-kalimat untuk melengkapi karangan yang belum selesai - Siswa mampu membuat kerangka karangan - Siswa dapat menyusun karangan yang sesuai dengan kerangka karangan yang telah dibuatnya - Siswa dapat menentukan kerangka surat - Siswa dapat memilih kata/kalimat untuk menentukan sebuah gagasan - Siswa dapat membuat surat untuk teman tentang sebuah gagasan	4 Jam 2 Jam	Test tertulis	Majalah Jaya baya Pengalaman siswa
No	Kompetensi Dasar	Materi Pokok	Indikator	Kegiatan Pembelajaran	Alokasi waktu	Penilaian	Sumber
3	Meringkas	Teks bacaan	· Meringkas bacaan dengan bahasa sehari-hari	- Siswa dapat memahami isi bacaan - Siswa dapat menentukan pokok-pokok kalimat tiap paragraf yang harus ditulis - Siswa dapat meringkas bacaan dengan pikiran pokok yang sesuai dengan isi bacaan dengan bahasa sehari-hari	2 Jam	Test Tertulis	Buku cerita usaha siswa Remen Bahasa Jawa penerbit Erlangga

SILABUS

Mata Pelajaran : Bahasa Jawa

Kelas / Semester : V/II

Alokasi Waktu : 10 Jam Pelajaran

Standart kompetensi : Mampu Mendengarkan dan Memahami Ragam Wacana Lisan Melalui MendengarkanPesan

Langsung Cerita Wayang, Drama dan Ungkapan TemanTentang Kegembiraan

I. Mendengarkan

No	Kompetensi Dasar	Materi Pokok	Indikator	Kegiatan Pembelajaran	Alokasi waktu	Penilaian	Sumber
4 5	Mendengarkan percakapan /dialog Mendengarkan ungkapan teman tentang suatu peristiwa	Teks/kaset dialog Teks ungkapan/cerita teman tentang suatu peristiwa	· Menyebutkan nama tokoh dalam dialog/percakapan · Memerankan tokoh · Mengubah teks dialog menjadi narasi · Menyimpulkan isi dialog · Mengungkapkan kembali cerita atau ungkapan teman dalam ragam bahasa tertentu · Menyampaikan pertanyaan/tanggapan	- Siswa menyebutkan tokoh-tokoh dalam dialog/percakapan - Dengan bimbingan dan penjelasan gurusiswa memerankan tokoh pada teks dialog - Siswa mengubah teks dialog menjadi narasi - Dengan penjelasan seperlunya dari guru siswa menyimpulkan isi dialog - Dengan petunjuk dan penjelasan seperlunya dari guru siswa mengungkapkan kembali ceritaatau ungkapan teman dalam ragam bahasa tertentu - Dengan penjelasan guru siswa menyampaikan pertanyaan/tanggapan	4 Jam 2 Jam	Lisan Dramatisasi Tertulis Tertulis Test Lisan	Bk Aku Seneng Basa Jawa 5 hal 52-53 Bk Aku Seneng Basa Jawa Yudhistira
No	Kompetensi Dasar	Materi Pokok	Indikator	Kegiatan Pembelajaran	Alokasi waktu	Penilaian	Sumber
	6. Mengapresiasikan cerita anak 7. Mengapresiasikan tembang macapat atau geguritan.	Teks geguritan Tembang Macapat	· Menarik simpulan/pesan yang terkandung dalam cerita · Menyanyikan tembang macapat · Menceritakan isi tembang dengan bahasa sehari-hari · Memprosakan tembang	- Dengan pengarahan seperlunya dari guru siswa menarik simpulan /pesan yang terkandung dalam cerita - Dengan memperhatikan contoh dari guru siswa menyanyikan tembang macapat - Dengan penjelasan guru siswa dapat menceritakan isi tembang dengan bahasa sehati-hari - Dengan penjelasan dan petunjuk guru siswa memprosakan tembang yang dinyanyikan tadi	2 Jam 2 Jam	Tertulis Lisan Lisan Lisan	Bk Aku Seneng Basa Jawa 5 Yudhistira

SILABUS

Mata Pelajaran : Bahasa Jawa

Kelas / Semester : V/II

Alokasi Waktu : 6 Jam Pelajaran

Standart kompetensi : Mampu Mengungkapkan Pikiran Pendapat Gagasan dan Perasaan Secara Lisan dengan Ragam

Bahasa Tertentu

II. Berbicara

No	Kompetensi Dasar	Materi Pokok	Indikator	Kegiatan Pembelajaran	Alokasi waktu	Penilaian	Sumber
4 5	Berbicara Mendeskripsikan benda atau alat secara rinci dengan bahasa yang komunikatif dan kosa kata yang tepat Berbicara menanggapi persoalan faktual	Deskripsi benda/alat berdasarkan kebaikan dan kelemahannya Berita faktual	· Memberi komentar tentang kebaikan / kelemahan benda atau alat secar obyektifdengan bahasa yang komunikatif dan kata yang tepat · Membandingkan benda/alat berdasarkan kebaikan dan kelemahannya · Mengidentifikasi pokok persoalan yang dikemukakan teman · Mengajukan pertanyaan sesuai topik	- Dengan penjelasan dan bimbingan seperlunya dari guru siswa menyebutkan dari kegunaan, kelemahan serta kebaikan suatu benda dengan bahasa yang komunikatif dan kata yang tepat - Siswa membandingkan benda/alat berdasarkan kebaikan dan kelemahannya - Dengan petunjuk seperlunya dari guru siswa mengidentifikasi pokok persoalan yang dikemukakan teman - Siswa mengajukan pertanyaan sesuai dengan topik yang dibahas	2 Jam 2 Jam	Tes lisan Tes tertulis Lisan Tertulis	Bk Aku Seneng Basa Jawa 5 Yudhistira hal 53-54 Bk Aku Seneng Basa Jawa 5 Yudhistira hal 89
No	Kompetensi Dasar	Materi Pokok	Indikator	Kegiatan Pembelajaran	Alokasi waktu	Penilaian	Sumber
	Berbicara 6. Memerankan drama pendek atau bagian drama yang sesuai untuk anak	Teks dialog	· Menyimpulkan pokok persoalan · Menyampaikan pendapat/saran yang logis terhadap suatu persoalan secara lisan · Mengucapkan kalimat dialog dengan jelas dan lancar sesuai dengan lafal dan intonasi sesuai dengan karakter tokoh · Menyimpulkan watak tokoh · Memerankan tokoh sesuai dengan karekternya	- Dengan petunjuk dan penjelasan dari guru, siswa mampu menyimpulkan pokok persoalan - Melalui penjelasan guru siswa menyampaikan pendapat/saran yang logis terhadap suatu persoalan secara lisan - Siswa mengucapkan kalimat dialog dengan jelas dan lancar sesuai dengan lafal dan intonasi sesuai dengan karakter tokoh berdasarkan petunjuk guru - Dengan petunjuk guru siswa menyimpulkan watak tokoh - Siswa memerankan tokoh sesuai karakternya	2 Jam	Lisan Perbuatan Dramatisasi	Bk Aku Seneng Basa Jawa 5 Yudhistira hal 66-67

SILABUS

Mata Pelajaran : Bahasa Jawa

Kelas / Semester : V/II

Alokasi Waktu : 6 Jam Pelajaran

Standart kompetensi : Mampu Membaca dan Memahami Ragam Teks Bacaan dengan Berbagai Tknik Membaca Cepat,

Membaca Bersuara, Membaca Indah, Membaca Huruf Jawa

III. Membaca

No	Kompetensi Dasar	Materi Pokok	Indikator	Kegiatan Pembelajaran	Alokasi waktu	Penilaian	Sumber
4	Membaca Indah	Tembang Macapat Geguritan	· Menyanyikan tembang macapat dengan titi laras / not yang sesuai · Mengapresiasikan tembang macapat · Membaca geguritan dengan menggunakan lafal dan intonasi yang tepat · Menyimpulkan isi geguritan	- Setelah mendapatkan contoh dari guru siswa menyanyikan tembang macapat dengan titi laras / not yang sesuai - Dengan bimbingan guru siswa mengapresiasikan tembang macapat - Melalui contoh dari guru, siswa membaca geguritan dengan menggunakan lafal dan intonasi yang tepat - Dengan bimbingan guru siswa menyimpulkan isi geguritan	2 Jam 2 Jam	Lisan Perbuatan Lisan Perbuatan	aku seneng basa jawa 5 Yudhisira hal 54-55 Aku Seneng Basa Jawa 5 Yudhisira hal 54-55
No	Kompetensi Dasar	Materi Pokok	Indikator	Kegiatan Pembelajaran	Alokasi waktu	Penilaian	Sumber
5.	Membaca huruf jawa	Huruf jawa	· Membaca huruf jawa sesuai dengan lafal dan intonasi · Mentransliterasi ke dalam huruf latin	- Dengan bimbingan guru siswa membaca huruf jawa sesuai dengn lafal dan intonasi yang benar - Dengan penjelasan guru siswa menyalin dari huruf jawa kedalam huruf latin	2 Jam	Lisan Tertulis	Aku Seneng Basa Jawa 5 Yudhisira hal 69-70

SILABUS

Mata Pelajaran : Bahasa Jawa

Kelas / Semester : V/II

Alokasi Waktu : 8 Jam (2 x pertemuan)

Standart kompetensi : Mampu Menulis Karangan dengan Pikiran Dalam Berbagai Ragam Bahasa Dan Jenis Karangan Tertentu Sesuai Kaidah Bahasa

IV. Menulis

No	Kompetensi Dasar	Materi Pokok	Indikator	Kegiatan Pembelajaran	Alokasi waktu	Penilaian	Sumber
4. 5.	Menulis Menulis laporan hasil pelaksanaan tugas tertentu Menulis dialog percakapan	Laporan Kalimat langsung	· Menulis laporan pengamatan · Menulis kalimat langsung · Menulis dialog	- Dengan bimbingan dan penjelasan seperlunya dari guru siswa membuat laporan pengamatan - Melalui petunjuk dan contoh dari guru siswa menulis kalimat langsung sendiri - Dengan bimbingan dan petunjuk seperlunya dari guru, siswa menulis dialog	4 jam (2x pertemuan) 4 Jam	Test Tertulis Tertulis	Buku Aku Seneng Basa Jawa S Yudhistira hal 56-57